孩子问题4目标：寻求过度关注、权力之争、进行报复、自暴自弃！

初为人父母，总会被孩子们天真无邪的笑脸打动，但也总被孩子们莫名其妙的行为苦恼，养育孩子的过程中真的是既有欢乐也有烦躁，其实，你只要记住孩子的不当行为通常是因为他们拥有4个错误的目标：寻求过度关注、权力之争、进行报复、自暴自弃，能够区分对待，在教养孩子的过程中就轻而易举。

这本书，小编读过，是迄今看过的育儿书中感觉最好的，推荐给大家。

(一)避免“过度关注”，让孩子找到自我

“妈妈，抱抱我，过来和我玩?”、“妈妈，不要看书，过来过来，过来给我讲故事”、“妈妈，抱抱，抱着炒菜”……这种景象相信生活中经常会出现，当妈妈的有时候都觉得自己的宝宝是个“黏人”精，是自己平时对他关注不够吗?才让他缺乏安全感，不敢去探索外部世界?火影忍者剧情介绍

孩子天生尽其所能寻找归属感。如果成长健康，孩子保持了内心的勇气，那么他不容易出现问题，能够随遇而安、顺其自然，通过展现能力和积极参与找到归属感。而如果孩子觉得气馁，没有得到鼓励，他的归属感就得不到满足。于是他的重心就会转向通过他人得到归属感和自我认知。

他所有的注意力都会转向这个目标，通过恼人的行为或者可爱的行为，总之通过一切方式，在他人身上找到自己的定位。所以不管你的孩子是以可爱的形式或者是糟糕的形式比如哭哭啼啼，都是希望能够引起人关注的方法。

这样的孩子有一个错误的观念，他认为，当父母因为他的行为而暴跳如雷时，至少他们注意到了他的存在。每次我们对这种要求过分关注的行为妥协或让步时，就是增强了孩子的这个错误观念，更加令孩子相信，只有用这种错误的方式才能找到自己渴望的归属感。

过度关注的问题核心在于，父母对于孩子处理问题的能力没有信心，总是24小时盯人战术必然消耗父母的耐心和信心。放手吧!给孩子一些信心，让孩子寻找自我去，让孩子勇敢的在家庭这个小环境当中寻找自己的位置和价值，而不是通过取悦他人来确立。

(二)温柔而坚定的远离“权力之争”

父母和子女的权力之争正以惊人的速度增加，因为社会的民主氛围越来越浓。当我们观察孩子的动机，会发现大部分情况下孩子是通过这样的方式引起家长的注意，或想在权利之争中取胜。这时，用说教、讲道理的方式纠正基本徒劳无益。

当我们发现自己即将陷入权力之争时，要不动声色地停止，可以用坚定而非强硬的行为(做比说好)，比如：无视，用行动的方式坚持自己的原则(但若涉及孩子的私事，这种做法就是控制)，过程保持平稳和沉默，离开(一个人待着，比如蹲10分钟厕所)。孩子很快会发现发脾气没有用，进而改变自己的行为。

从战争中退出并不等于抛弃孩子。家长心里仍然有对孩子的爱、亲情和友善，发生冲突时退出，是帮助维护与孩子的感情。在公共场合也是如此，我们必须克服尴尬和丢脸，否则孩子会察觉到我们的软肋，更容易在公共场合“失控”。

在一个家庭当中，权利之争不仅出现在父母和孩子当中，而且也会出现在孩子与孩子当中。特别明显的是在二胎家庭或者是多子女家庭当中。用成人的标准来看，当两个人出现矛盾了，总希望有第三方进行介入和调节，并且从中进行评判和争夺。而作为成人的我们，总是有这样想成为法官或是评判员的想法。温柔而坚定地退出那些战争，那才是对孩子最好的做法。

面对孩子有些无厘头的行为，我们经常不是生气挫败地对孩子大喊大叫，就是歇斯底里地对爱人大吵大闹，请不要迁怒于孩子们，因为他们完全没有意识到自己做这些事情的动机和目的。无论是孩子和孩子之间的问题，还是孩子和父母之间的问题，孩子有自我解决和自我调节的能力。我们唯一能够做的，就是在孩子的生活中充当旁观者，在恰当的时候，引导他们走出这样的或那样的困难当中，让他们学会处理这些关系和矛盾。

(三)不要“进行报复”，正确解读惩罚和奖赏

感到气馁的孩子寻求归属感的第三个错误目标，是进行报复。当父母和孩子逐渐在权力之争中越陷越深，都想征服对方，就有可能发展出强烈的报复行为。内心沮丧的孩子可能会开始认为只有报复才是体现自己有意义和有价值感的唯一途径。现在他确定自己不被喜欢，也没有足够的权力，那么他的价值感要通过伤害他人来体现，这是为了补偿自己受伤的感情，他的错误目标就是反击和报复 。小孩子喜欢和父母争辩或进行权利斗争，所以他希望你生气，而当你真的生气了，他们便赢了。

父母要保持冷静，尤其当你惩罚孩子的时候，孩子不一定是完全错误的。成为一个好父母并不意味着你是孩子最好的朋友，更不是姑息孩子的错误行为，对孩子的挑战妥协。好好运用父母的权利，用理智冷静的态度去面对孩子的争辩。只有这样才能正确对待孩子的行为，不是应用惩罚。对于孩子来说，他的行为乖张，大家也自然而然地相信他是个坏孩子。这样的孩子很少得到鼓励，而他们恰恰是最需要鼓励的。他需要被人真正理解和接纳，帮助他重新发现自己的价值。如果爸爸妈妈因此惩罚孩子，就证明他是个坏孩子，同时也给了他更多的心理动机，做出更多伤害他人的报复行为。

(四)给予孩子更多的肯定和鼓励，避免“自暴自弃”

还有第四类就是自暴自弃，家人的不肯定和过度的苛责，都会让孩子觉得自己一无是处，没有价值感，索性就自暴自弃。这时候需要多做的就是多多鼓励孩子，从而不会令他们气馁，只要我们表达出对孩子勇气和自我认知信念的支持，我们就鼓励了孩子。

最后，引用本书作者鲁道夫·德雷克斯所说的：“如何在尊重孩子、 给孩子平等自由的同时，让孩子尊重规则、承担责任、赢得合作，这是现代教育的基础课题，也是现代父母要面对的永恒挑战。”